2024年12月4日，护理福祉学院为迎接本科教学合格评估，全面严格落实学校部署的围绕OBE理念的修订教学大纲的要求，进一步解决任课教师在修订过程中遇到的问题，提高教学大纲撰写的规范性和合理性，夯实最后一轮修订工作，特别邀请到了学校陈彬副校长、教务处王枫处长到学院与护理教师面对面指导解决有关问题，刘玉锦院长、李春卉副院长以及全体教师参加了会议。

首选，陈彬副校长就教学大纲里的课程目标、评价方式、分值权重等进行了一一讲解和逐步说明。特别强调：一是在撰写教学大纲时要做到课程目标与所支撑的毕业要求指标点对应；二是评价方式与考核要求十分重要，要实现课程考核内容与课程目标对应，注重区分过程性考核和终结性考核权重占比。陈校长结合《药理学》和《基础护理学》两门课程进行剖析，无论是老教授，还是青年教师都认真的与陈校长讨论研究，陈校长的细心指导和耐心答疑赢得了护理老师们的阵阵掌声和赞不绝口，对遇到的问题也都豁然开朗。随后，陈彬副校长讲到，通过本次座谈，再一次感受到护理福祉学院教师对工作的热情和认真的态度，同时也以此为契机，在教务处建立接待室组织每周一次的答疑咨询，欢迎护理以及全校老师到场咨询，同时要求各位老师在撰写大纲过程如有问题需及时反馈、主动沟通，确保课程教学大纲的适应性，务必按照本科教学评估的高标准、严要求、按时完成课程教学大纲编写修订工作。

最后，刘玉锦院长对陈彬副校长和王枫处长的“面对面”答疑再次表示感谢，护理福祉学院将以这次指导会为契机，结合自身的专业特色，进一步修订和完善教学大纲。为下一阶段的教学工作奠定坚实基础，通过对大纲的不断优化和调整，学院致力于打造一流的课程体系和教学模式，以培养出更具竞争力和实践能力的应用型护理福祉人才。