为进一步提高教师的教育教学能力，达到课程育人的教学目标，护理福祉学院于2024年10月24日在西校区2-403教室开展了本学期第十二次公开课活动。本次公开课由车程老师为2024级护理学专业专升本3班学生讲授“护理礼仪与人际沟通”课程中关于“护士仪表礼仪”的章节，是理、实一体的教学内容。

车程老师采用演示法，以生动具体的方式将打领带的步骤清晰地呈现给学生。她细致地讲授了领带的颜色与适用的场合及领带结的不同类型及打法，并采用互动教学法指导同学们一步一步地尝试着打出合适的领带结。这种互动式的教学方法激发了学生们的兴趣，也促进了对这一技能的掌握。课堂气氛轻松而充满活力，同学们在动手实践中有所收获。

课后进行了课程研讨座谈会，与会的多位老师进行了细致入微的点评。大家一致认为，车程老师在教学过程中充分体现了教与学互动的理念，使每一个学生都能够积极参与其中。教授们指出，适当地结合演示教学能有效提高学生的动手能力和实际操作水平，值得推广。同时，她们也建议在今后的教学中，可以探索更多的教学方法，结合实践与理论，以提升学生的综合能力。

最后，护理福祉学院刘玉锦院长进行了总结发言。院长在讲话中不仅对车程老师的精彩授课给予高度赞赏，还就课程设计及教学方法发表了重要见解。她强调课程内容的连贯性和逻辑性至关重要，这是确保学生能够系统理解和掌握教学内容的基础。院长指出，为了提升学生的学习效果，教师可以有效地结合视频辅助教学和实际操作。这两者结合可以提供学生多感官的学习体验，加深他们对知识的理解。此外，院长鼓励教师探索多样化的教学方法，如角色扮演和场景模拟。这些方法能够显著提高学生的学习参与度，使他们在寓教于乐中提升理解力和应用能力。

本次公开课展示及分享交流座谈会的成功开展，不仅为护理福祉学院的教师们营造了一个优越的学习与互动环境，还进一步提升了教师团队的教学水平及协作精神。在学院领导的精准指导和全体教师的齐心协力的努力下，护理福祉学院的教育教学质量将持续进步，为教育事业的繁荣发展注入更多的活力。