为深入强化教师的教育教学素养，进一步研讨教学中的难点与重点，实现课程育人的教育目标。护理福祉学院于2024年10月15日，在西校区2-407教室举办了本学期第九次公开课活动。此次公开课由刘小熙老师主讲，授课对象为2022级护理学2班学生，授课内容为《护理伦理学》第一章绪论。校级督导穆玉堂教授和王波教授以及护理福祉学院全体教师参加。

公开课教学中，刘小熙老师巧妙地融入了现代教学技术工具，采用回答问题赢取积分与排名的创新方式，此举不仅极大地激发了学生们的学习热情，还显著提升了他们对课程内容的认知度。刘小熙老师通过“中国近50年来改革开放的大事件”的视频资料展示，以更为直观和生动的方式，凸显了职业道德作为精神文明重要组成部分的深刻内涵。该举措成功地达到了本节课的教学目标。

公开课结束后，听课教师在西区2-314教室进行了课后座谈、研讨。会上，教师们围绕刘小熙老师的授课进行了全面而深入的点评与探讨。商学院穆玉堂教授与健康福祉学院王波教授，对授课内容及课堂设计均给予了高度评价，并肯定了教师展现出的专业素养与教。两位教授进一步提出，教师在授课过程中应着重突出教学的重点与难点，同时应当积极采用多种多样的课堂导入方法，以此激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。通过引入多样化的教学手段，如情境模拟、案例分析、互动讨论等，有效地吸引学生的注意力，使其在课堂上更加主动地探索和思考。

护理福祉学院刘玉锦院长进行了总结性发言。刘院长借助课堂上播放的“中国近50年来改革开放大事件”视频资料，对我国护理专业所取得的显著进步与积极转变进行了深入而细致的分析。针对本堂课的教学模式，刘院长提出了实施翻转课堂的构想。她强调，应以学习小组为单位，充分调动学生的学习主观能动性，激发其积极探索与深入学习的热情，从而进一步提升教学效果。同时，她进一步指出，将思政教育与福祉理念深度融合于专业课程之中，是实现课程育人目标的关键策略。此外，刘院长还着重强调了深入弘扬南丁格尔精神的重要性。她认为，这一举措能够成为广大学生内心深处的精神指引与灯塔，不仅有助于增强学生的社会责任感与使命感，还能够培养其全面发展的综合素养，为其未来的职业生涯奠定坚实的基础。

本次公开课展示暨分享交流座谈会的成功举行，为护理福祉学院的教职员工构建了一个开放、互动的学习与交流平台，并为进一步提升教学质量奠定了坚实的基础。我们坚信，通过此类活动的持续开展，学院的全体教师将不断探索创新教学方法，深化专业教育改革，致力于为学生提供更加卓越的学习环境与体验。我们期望每一堂课都能成为新时代教学改革的生动实践，共同推动护理福祉学院成为孕育高素质护理人才的摇篮。