为持续提升教师的教育教学能力，实现课程育人的根本目标，护理福祉学院于2024年10月17日在西校区2-109教室开展了本学期第十次公开课活动。本次公开课由孟微讲师主讲，学生为2024级护理学专升本1、2班学生。讲授“内科护理学”课程中关于“循环系统疾病病人的护理”的章节。来自商学院、健康福祉学院、儿童福祉学院和国际学院的20名教师以及护理福祉学院全体教师参加。

课程开始之前，孟微老师与学生们进行了生动的课堂互动，回顾了上堂课中的关键内容，为新内容的学习奠定了坚实基础。在随后的授课中，她针对心脏瓣膜病的教学内容进行了深入讲解，并巧妙地结合“学习通”和音频资源，使课堂内容更具吸引力和互动性。课堂的尾声，孟微老师通过精心设计的“学习通”测试题，有效检验了学生对学习目标的掌握情况。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅加深了对知识的理解，也显著提高了学习的有效性，为课程目标的达成提供了有力支持。

课后进行了课程研讨座谈会，刘虹教授、李淑惠主任以及刘宏雁教授一致对孟微老师的教学方法给予了高度评价，特别是她在课堂上的语言运用技巧和对重点知识的突出讲解，赢得了与会教师们的一致赞赏。李春卉副院长在座谈中强调，专业知识的讲解不仅要依托扎实的理论基础，还需巧妙地将基础医学知识与临床专业课程相结合。她鼓励教师们积极应用智慧化教学手段，以此推动课堂的创新性、高阶性及挑战度，使教学更加多姿多彩。

最后，刘玉锦院长作总结发言。刘院长肯定了此次公开课在教学手段及课程目标达成度检测中所取得的积极反馈。刘院长指出，教师在教学过程中应具备多元化的教学技巧，这包括有效的课堂管理、学生注意力的持续保持以及通过眼神交流建立师生间的互动关系。她强调，这些元素不仅是提升教学专业性的重要因素，也是增强学生课堂参与性和互动性的重要途径。

此次公开课的展示与交流座谈会成功举办，为护理福祉学院的教师们搭建了一个富有启发性和互动性的学习平台。通过这样的交流与分享，教师们能够吸取到不同的教学理念与方法，从而在课堂教学中不断创新与完善。在全体教师的共同努力和积极参与下，护理福祉学院将持续致力于提升教育质量，为推动教育事业的发展贡献更大的力量。