为持续提升教师的教育教学能力，实现课程育人的根本目标，护理福祉学院于2024年9月27日在西校区2-303教室开展了本学期第四次公开课活动。本次公开课由张振有副教授主讲，学生为2024级护理学本科1、2班学生。讲授“人体解剖学”课程中关于“颅骨连结、四肢骨连结”的章节。商学院教授即学校督导穆玉堂老师和健康福祉学院车锦礼老师以及护理福祉学院全体教师参加了公开课和座谈会。

课程开始之前，张振有老师通过学习通平台发布了测试题，旨在检查并巩固同学们上节课的知识内容。这一举措不仅能帮助学生们复习所学知识，还能激发他们的学习兴趣和参与度。同时，张振有老师灵活运用教具及信息化工具，突显了教学中的重点和难点。他通过生动直观的方式将课程内容呈现出来，这种创新的教学手段有效地增强了课堂的互动性和趣味性。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅加深了对知识的理解，也提高了学习的有效性。

课后进行了课程研讨座谈会，校督导穆玉堂教授对此次“人体解剖学”公开课表现出了浓厚的兴趣，并结合自己的工作经历，深入分享了他对解剖学深切的热爱与理解。他高度评价了课堂的教学内容和教学方法，同时也对师生之间的互动给予了充分肯定。并提出关于课前准备和教学设计的建设性建议。他就课程内容整合与思政教育的有效融合，也分享了自己的见解，认为这是提升课程价值和深度的关键所在。健康福祉学院车锦礼对此次公开课表达了赞赏，并表示希望能够借鉴张老师的优秀教学方法，将其应用到自己的课堂实践中，共同推动教育教学的创新与发展。

护理福祉学院的刘虹、贺伟及刘宏雁教授也进行了热烈的讨论。她们提出了关于课程时长和教学资源合理分配的建议，尤其着眼于如何有效利用学习通等信息化工具来增强教学效果，同时探讨了视频资料在课堂教学中的应用及改进方向。在讨论中，教授们还对教师在课堂教学中的语言规范提出了建议，强调了保持教学的专业性与严谨性的重要性。

随后，护理福祉学院全体与会教师根据张振有老师的授课内容开展了深入的讨论。对其教学方法给予了充分肯定，特别是他在课堂上恰到好处的语言起伏、对重点知识的精准强调，以及在课堂管理中对学生学习效果的有效把控，都得到了大家的赞赏。尤其欣赏张老师将现代化（AI）技术应用到实际教学中，技术的融入真正起到“锦上添花”的作用。

最后，李淑惠主任作总结发言。她强调教育改革是一个持续的过程，呼吁教师们要保持开放的沟通渠道，随时分享彼此的教学经验与创新想法。她指出，只有通过不断的交流与协作，才能在教育创新的道路上更进一步，形成良好的教学氛围，共同推动护理福祉学院的进步和发展。

此次公开课的展示与交流座谈会成功举办，为护理福祉学院的教师们搭建了一个富有启发性和互动性的学习平台。通过这样的交流与分享，教师们能够吸取到不同的教学理念与方法，从而在课堂教学中不断创新与完善。在全体教师的共同努力和积极参与下，护理福祉学院将持续致力于提升教育质量，为推动教育事业的发展贡献更大的力量。