为了进一步深化本科教育教学改革，全面提升学生综合素质与能力，护理福祉学院按照《长春人文学院本科生导师制实施办法》要求，于4月2号中午12点在西二205教室召开本科生导师见面会。参与见面会的人员有：护理福祉学院院长刘玉锦教授、护理福祉学院党总支书记梁明刚老师、基础医学部李淑慧教授，及全体老师和2022级全体学生。

首先，主持人分别介绍了与会人员，导师团队和导师助理。

随后，孟微老师作为2022级导师团队组长发表讲话。孟微老师开头阐述了大学生导师制的意义。孟微老师表示：导师不仅是知识的传递者，更是学术道德的守护者。导师拥有的严谨的治学态度、诚实的学术品格，为学生树立了良好的榜样。在导师的言传身教下，学生将会领悟学术研究的严肃性和责任感。

导师助理代表于峰同学分享关于导师助理角色的责任，并代表所有导师助理表达高效迅速配合好导师工作的决心。导师助理发挥着桥梁和纽带的作用，协助导师更好地服务于同学们的成长与发展。

学生代表崔鸿跃同学发表讲话，表达了对本科生导师制的肯定和赞赏。他从生活指导，专业引领，个性化发展三方面阐述了本科生导师制对学生们的影响。并且肯定了本科生导师制度是一项极具意义的举措，并对未来进行了寄语和展望。

最后，由刘玉锦院长进行总结发言，对护理学院工作给予了充分肯定并对教学成果提出了高度评价。对我校护理专业的前景光明，蓬勃发展表达肯定。同时对我院护理学子提出希望，始终学习和坚持南丁格尔精神，培养职业情怀。推进本科生导师制度的实施，使学生深入掌握学科前沿知识，并在实践中不断磨练自己的专业技能，成为国家所需的护理人才；同时激发创新思维，鼓励同学们勇于提出新思路。本科生导师制的实施对于培养学生的创新能力和独立思考能力至关重要，也彰显出长春人文学院护理福祉学院“大福祉、大健康、大融合”的特色。

本科生导师制是我校教育教学的重要举措，为学生们提供更加广阔的发展空间和更加优质的学术资源，充分发挥导师在人才培养过程中的主导作用。护理福祉学院将继续秉承“一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，相信在师生双方的共同努力下，能够更好的提升学生的学习主动性和创新意识，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学的针对性和个性化，从而培养更具综合能力的高级人才。