2024年1月9日上午，护理福祉学院在会议室召开了学期工作总结会暨评学活动，会议由刘玉锦院长主持，护理全体人员参加了会议。会议主要内容分为四个个方面。

首先，由护理福祉学院院办主任兼教学秘书-甄献浩主任对本学期的行政管理、教学管理、院务会议、学生迎新及工会活动等工作进行了具体总结；基础医学部主任李淑惠教授，对本学期护理福祉学院的教学工作及学校督导委员会布署的有关工作和开展公开课（教学比赛预选活动）情况进行了总结。

然后，院长刘玉锦教授以2023-2024学年护理福祉学院责任书为纲，提出要依据学校2024年工作要点，基于本科高校教学评估的要求，从人才培养方案的修订入手，实施“教、学、评”管理工作模式。就加强师资队伍建设、提升教师个人岗位能力等方面，进行了全方位的布署，提出具体要求。要求每位教师认真制定个人业务学习提升计划，刘院长还讲到按2024版护理专业人才培养方案，修订课程大纲，2月17日上交一稿。开展学生（考试成绩在90分以上的）学习成果分享会。按本科高校评估要求开展各项工作，以及推荐2名青年教师参加学校“教学比赛”活动。 

最后，开展学生学习效果评学活动 ， 遵循学校“教-学-评”的教学工作宗旨，学院为加强实验教学管理，进一步提升实验教学质量，鼓励教师、激励学生，从评学的角度，挑选了本学期有实验课的部分课程，对学生的实验报告进行评选。本学期入选的课程有2023级护理专业《人体解剖学》和《组织学与胚胎学》实验报告，还有2022级护理专业《基础护理学》实验报告。计划评出一、二、三等奖，给学生发证书，将获得一等奖的报告扫描，做成展板，放在实验楼的走廊，让学生学有榜样，干有动力，激励每个学生奋发学习。下图为护理教师对实验报告进行认真评选的照片。

本次会议再一次规范了护理全体人员的工作岗位责任意识。鼓舞了大家的干劲、激发了热情、明确了方向，全院教工将更加努力拼搏，为护理福祉学院不断提高教学管理工作和教学水平，为护理专业人才培养做出贡献。