6月16日早上10：12分，在护士查看病房时，发现患者血氧急剧下降，护士立即呼叫医生，随后医生到达后立即进行抢救，随后带教老师把我叫进去帮忙，在我进去的那瞬间，我看见患者的身体及面部很黄，心电图的波形为一条直线，作为实习生的我，第一次看见这种情况心里很慌张，也伴随着一点害怕，只见老师很熟练的把喉罩插入，我的心情也平静下来，我很快的把急救车推到病房里，随后又拿了注射泵，心电监护仪并且帮忙连接，给患者夹血氧饱和度指夹，又拿了一些液体，医生下医嘱，护士执行并且记录抢救时间和抢救过程中所用的药品。每位医生护士交替进行心肺复苏，和喉罩的按压。看着病人的模样好像有了几分舒缓。

医生下医嘱，护士执行并记录，虽然病房内有很多人，但是每个人都各司其职，配合的很流畅，操作很娴熟，看不出一点慌乱。患者的生命力很顽强，求生欲很强，情况一点一点好转，心率、血压、心电图也有了波形，每个人都松了一口气。

在患者被抢救回来的一瞬间，我心中有无数个感受和由心底发出的佩服。我佩服老师们沉着冷静的抢救，佩服患者在极度痛苦的条件下，依旧很顽强，我要学习的不光是老师们的处理方式，还有患者顽强的意志力。

通过这次抢救我最大的感受就是遇到事情不要慌张，一定要沉着冷静，平时多练习操作(特别是一些需要几个人配合的操作)加强自我的护理修养。最重要的是我们先要把理论知识牢牢掌握，才能很好的把理论和实践相结合，才能做到遇事不慌，才能使头脑、逻辑清晰的顺利完成操作。

现在我正处于学习阶段，老师也给我很多做操作的机会，我会多跟老师请教，做到天天有收获，天天有总结。继续发扬积极进取的精神，作为实习队长，我会积极发挥给同学们的带头作用。

注：

1、因为在学校老师为我们讲解过各种设备的使用方法，所以帮助老师连接仪器很顺利，很感谢学校为我们提供如此好的学习环境和各种仪器设备供我们练习。

2、第二天患者情况逐渐稳定后，送入ICU。